توصية بالانطلاق في إنجاز دراسات ميدانية في مجالات متعددة ذات صلة بالإعاقة

أوصى المشاركون، أمس الأربعاء، في فعاليات يوم دراسي حول "البرامج التدريبية للكهول والأشخاص ذوي الإعاقة: نحو تعليم دامج مدى الحياة"، بالانطلاق في إنجاز دراسات ميدانية في المجالات البيداغوجية والتربية الصحية والذكاء الاصطناعي ذات صلة بالإعاقة.

وسيتولّى المركز الدولي للنهوض بالأشخاص ذوي الإعاقة،  حسب بلاغ صادر عنه، التنسيق بين مختلف الأطراف المعنية والمساهمة في تنفيذ هذه الدراسات.

وشارك، في فعاليات اليوم الدراسي، الملتئم ببادرة من المركز الدولي للنهوض بالاشخاص ذوي الإعاقة، وبالشراكة مع الجمعية التونسية للتربية وتعلميات العلوم والتكنولوجيا، والكنفدرالية الألمانية لتعليم الكبار بتونس، حوالي 30 مشاركاً من أساتذة جامعيين وباحثين ومربين مختصين ومكوّنين. وقد تضمن البرنامج العلمي 8 مداخلات تم تقديمها حضورياً وعن بُعد.

و تناولت المحاضرات واقع تربية وتكوين الأشخاص ذوي الإعاقة في تونس، ودور الذكاء الاصطناعي في دعم مساراتهم التعليمية والتكوينية، إضافة إلى عرض نتائج عدد من البحوث حول ممارسات المتدخلين في مجال التكوين والتربية الدامجة.